3月4日胡锦涛同志在看望政协委员时说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

　　胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

　　胡锦涛同志论述精辟，高度概括，内涵深邃。为新时期青少年德育工作阐述了深刻的内容，是新时期青少年德育工作的纲领。

　　青少年是祖国的花朵，民族的未来。培养什么样的人，关系着祖国的兴旺，民族的前途。青少年正是学知识，长身体的黄金时期，正是人生观、价值观、世界观的形成时期。用人类优秀的、先进的、科学的文化知识成果，教育青少年，武装青少年的头脑，用爱国主义、集体主义观念，帮助青少年树立崇高的理想信念，形成正确的牢固的人生价值取向，是教育工作者的职责和义务。

　　当前，我们各级各类学校的思想政治工作，总体来说是好的，为中华崛起而读书，为祖国的繁荣而自强不息，为社会和文明与和谐而不断较正自己的生活道路，成为了绝大多数莘莘学子的人生追求和价值取向。然而，也应看到，一个时期以来，因为千军万马挤高考独木桥，形成的片面追求升学率的倾向，削弱了学校的思想政治工作的力度和效果。加上青少年因为年龄太小，生活阅历较浅，所掌握的知识不多；还有独生子女家庭教育的内容和方式存在着偏差甚至失度等薄弱环节。在部分青少年中，为什么读书？为谁读书？读什么样的书？无论是目的还是态度都不是十分的明确。对是非、善恶、美丑的界限还存在着模糊不清的现象；追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义张狂。等等。成为一部分青少年成长过程中的不良倾向。诸如：中学生因为父母不同意购买豪华住宅就离家出走，大学生甚至研究生轻生自杀等，就是这些不良倾向在现实中的表现。必须引起教育工作者的高度警惕和深刻反思。

　　胡锦涛总书记提出的“八荣八辱”，是新时期学校德育工作的纲领。是加强对学生进行公民道德教育与培养“四有”新人相结合的具体、生动、全面的要求。为学校德育工作规范了内容，指明了方向。